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时间:2019-11-24 08:41来源:书评随笔
1.父母需要学会把孩子当成客人一样对待。有时孩子需要的只是一句善意的提醒,“桌上清理干净,我们就可以开饭啦”,而不是冗长无谓的说教。 6165.com,《孩子,把你的手给我》 最

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1. 父母需要学会把孩子当成客人一样对待。有时孩子需要的只是一句善意的提醒,“桌上清理干净,我们就可以开饭啦”,而不是冗长无谓的说教。

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现在只读了两章节,已是很喜欢。让我想起了平时和宝宝的对话,也让我想起小时侯和爸爸妈妈之间的一些交流,因为对话不被理解而生气,其中的道理让我明白了平常交流存在的问题,更重要的是我觉得里面的一些观点看完能让我我释放我心里的一些负面情绪。希望能坚持把它写下,做为温习。和孩子对话中,要考虑到话里面存在的情绪,要先了解他的真实想法,才能做了有效的回答。

孩子,把你的手给我》教给父母亲(也适用于老师和学生间的沟通)如何处理与孩子的日常交往中遇到的问题。在一件件具体事例中,手把手教给父母亲如何实现与孩子的真正有效沟通。如何教给孩子责任和爱心,以及当与孩子发生冲突时,既不伤害双方感情,又能够指引孩子的办法。

帮助是自心的爱心释放。有时是搭把手,说句善意体贴的话这样简单,有时是扶危解困,为排危除险尽个体的一份力量。帮助巾有群体的意识,有一家亲的感受;在帮助中,收获快乐。但要记住:帮助不是替代工作中、学习中的主角。给你、给我给正在为前途努力学习的孩子们!

老公常说我太宠孩子,可是如果父母都严历还有孩子过的吗?孩子犯错没有等你批评自己就认识到了,为什么还要批评他呢?去年儿子把床头那的台灯打碎了,把他吓坏了:妈妈对不起,我把灯打碎了。我抓住儿子手:没扎着你就好,坏就坏了,妈正想换新的呢!如果这种状态下你再骂孩子,是否给孩子心里很大伤害

爸爸妈妈们,去读读《孩子,把你的手给我》吧!收益会很大的。

编辑推荐 畅销美国500多万册的教子经典,以31种语言畅销全世界,彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。内容推荐父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人,一个有着怜悯心,敢于承担责任和义务的人,一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的,洞察力也不足以胜任,好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。多年来,我们一直在跟父母和孩子打交道,有时是以个人的形式,有时是以治疗小组的形式,有时以养育讲习班的形式。这本书就是这些经验的结晶。这是一个实用的指南,给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议,指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。畅销300多万册的教子经典!《纽约时报》畅销书排行榜连续上榜25周!以31种语言畅销全球!彻底改变父母与十几岁孩子的沟通方式!《孩子,把你的手给我》作者最后一部经典巨著,以31种语言畅销全球,美国父母和教师协会推荐读物。教给你简单实用的技巧,彻底改变老师与学生的沟通方式。 内容推荐

十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期,孩子注定会反抗权威和习俗父母的帮助会被怨恨,指导会被拒绝,关注会被当作攻击。海姆G吉诺特博士就如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通提供了详细、有效、具体、可行的方法。

老师如何与学生沟通,对学生具有至关重要的影响。面对教室里随时都会出现的琐碎小事或突发危机,老师们需要具体的技巧来正确的应对。本书的主要内容,就是用大量的实例,阐释老师们所需要拥有的沟通技巧,以及如何运用这些技巧。这些技巧简单又实用,不需要进行大的教育变革,随时都可以由老师们运用到每天的实际教学中。利用这些技巧改变了学生们的情绪后,一切的教与学才有可能顺利进行。本书教给你的实用沟通技巧,亦可灵活运用于其他一切人际交往,有助于你改善各种人际关系。

作者简介 海姆 G 吉诺特(Haim G. Ginott),心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。吉诺特博士的一生并不长,他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的聪明才智,做了很多开创性的工作,取得了巨大成就。他在他的书中、演讲中、专栏中倡导的如何跟孩子沟通的创新思想,不仅在美国,甚至在全世界都获得了巨大反响。 部分目录 第1章 交流的密码:父母和孩子的对话孩子的问题:隐藏的含义毫无效果的对话:说教和批评产生距离和怨恨沟通:针对孩子的感受作出反应,而不是针对其行为谈话的原则:理解和共鸣鱼儿会游泳,鸟儿会飞翔,人会感知:混乱的感受,混乱的信息映射情感:说出孩子的感觉有助于他们理解自己是怎么想的第2章 语言的力量:鼓励和指导的更好方法称赞对孩子不再有用了吗?给孩子指导而不是批评当出了问题时:要回应,而不是反应辱骂会伤害孩子一致的交流:让言语和心情相符如何得理我们自己的愤怒发怒的三个步骤

为了说明书写本书的目的,作者用了一个特别形象的比喻。他说,任何一位读者躺在手术台上进行手术之前,主刀大夫走进来和我们沟通,他的说辞是,“我对于手术没有受过多少训练,但是我爱我的病人,我会利用常识来做手术”。读者可以自行体会一下,孩子做为上天的恩赐降生于我们的家庭,如果在知情的条件下,又会是怎样的惊慌失措和忧心恐惧。通常我在培训之前,都会有一个先导性的开场活动,其实就是通过体验和感受的方式引出当日的培训主题,其实这个开场完全可以借鉴。

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3. 事实上,孩子接受的夸奖越多,不端行为可能就越多,因为他想显示出他的“真我”。父母们经常说就在刚刚夸了孩子乖之后, 他们就开始变野了,好像就是为了反对赞扬似的。行为不端可能是孩子对于自己的公众形象表达自己的保留态度的一种方式。

2. 沟通的悲剧不是因为缺乏爱,而是缺乏相互尊重;不是缺乏才智,而是缺乏技巧。

篇目:第一章—第四章

这是一本讲述父母如何与孩子沟通的书,书的主旨在于“爱是需要技巧的”。和我前些日子读的正面管教有很多相同的方法,美国幼教协会(NAEYC)所讲的“最佳实践(Best Practice)”应当讲的就是这些比较普世的价值观和教育方法。但本书的亮点之一就是结合了非常之多的例子,作者的经历和实力可见一斑。

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